STEAM及創新科技
STEAM及創新科技
學生的學習不只在於掌握知識，更重要是培養好奇心、創意思維、科學探究及解決問題的能力。
透過STEAM實作、創意設計及科技體驗，學生將不同學科知識融入真實任務，在動手做、反覆嘗試及解決問題的過程中，把想法轉化為具體成果，體驗從構思到實踐的創作過程。
STEAM教育不只是學習科技工具，更重要是讓學生敢於提問、勇於創新、從失敗中學習及尋找不同解決方案，培養面向未來所需的創新思維及實踐能力。
核心發展：
創意思維｜科學探究｜解難能力｜邏輯思維｜創新能力｜實踐能力｜科技素養｜協作精神
竹筏製作與水上挑戰
動手創作，協作突破
課時： 半日／1日
活動模式： 竹筏設計、團隊製作、水上挑戰、合作任務
服務形式： 校外
學習目標： 透過竹筏設計及製作，培養創意思維、溝通協作及解難能力，將構思轉化為實際作品，並在水上挑戰中學習分工合作、靈活應變及面對挑戰，建立自信與團隊精神。
滑輪原理探索
動手實驗，探索科學原理
課時： 1–2小時／半日
活動模式： 科學探索、滑輪實驗、動手實作、挑戰任務
服務形式： 校內／校外
學習目標： 透過滑輪實驗及動手實作，認識滑輪的基本原理及生活應用，培養觀察力、邏輯思維及解難能力，從實驗與挑戰中體驗科學探究的樂趣。
3D打印創意設計
創意構思，實踐設計
課時： 1–2小時／半日
活動模式： 3D建模、創意設計、3D打印、實作挑戰
服務形式： 校內／校外
學習目標： 透過3D建模及打印實作，培養創意思維、空間思維及解難能力，將創意構思轉化為立體作品，體驗設計、修改及製作的完整過程。
AI創意應用工作坊
探索AI，激發創意
課時： 1–2小時／半日
活動模式： AI工具體驗、創意構思、實作應用、創作挑戰
服務形式： 校內／校外
學習目標： 透過AI工具及創意任務，認識人工智能的基本應用，培養創意思維、數碼素養及解難能力，學習善用科技將創意構思轉化為實際成果。
